Creando Lazos - Sala Amarilla

 Secuencia Didáctica de Literatura

“La palabra poética como abrazo”

El crecimiento en compañía de la literatura, puede comenzar desde el nacimiento (o antes) y será efectivamente enriquecedor si elegimos con éxito los textos literarios más importantes para cada momento vital. El objetivo principal  que  se propone la literatura en esta etapa es el disfrute de la escucha del arte literario y la voz de quien lo lee, además  se lo incluye poco a poco en un mundo lleno de imaginación y aprendizaje que sin duda se irá enriqueciendo  a medida que crece. Este es un momento de intimidad entre el bebé y quien le lee, por lo que contribuye a crear un vínculo afectivo saludable.

Propósitos:

★     Propiciar el placer de la escucha y la exploración sonora y musical

★    Promover el disfrute y la sensibilización literaria a través de la escucha de poesías recitadas o leídas.

Contenidos:

 

★    Iniciación en la observación y apreciación de imágenes.

★    Escuchar rimas, poesía

Propuestas:

“La poesía también juega”

-Nos proponemos ampliar el repertorio literario, particularmente en el género lírico para disfrutar y compartir con sus hijes. Sugerimos leerlas/ narrarlas en momentos del día donde puedan encontrarse con su bebx: durante el espacio de juego o para relatar durante el cambiado, son algunos ejemplos. Para ello, ofreceremos algunas sugerencias seleccionadas:

“El gato confite” (María Elena Walsh) 

“Naranja Dulce” (Tradicional)

Naranja dulce,

Limón partido,

Dame un  abrazo,

que yo te pido.

 

“La araña chiquitita” (Adriana Fontana)

La araña chiquitita trepó por la pared,

Vino la lluvia y al suelo la tiró ¡plof!

El sol salió, la lluvia cesó

Y la araña chiquitita

De nuevo trepó.