Creando Lazos - Sala Naranja

 SECUENCIA DIDÁCTICA: “CONTINENTE - CONTENIDO ”


Nos encontramos nuevamente, para compartir juegos que puedan realizar junto a sus hijos/as.

En esta oportunidad les proponemos utilizar materiales descartables, que puedan tener en casa y que con la creatividad de cada uno se convierta en una oportunidad de crecimiento para los/as niños/as.

En esta etapa  los niños  disfrutan  con la “exploración del mundo”, los objetos y los diferentes espacios. Las actividades que describiremos, favorecen dicha exploración, además del desarrollo de su coordinación óculo-manual, realizando acciones como meter  y  sacar objetos de un envase o “continente”.

 

PROPÓSITO: - Explorar las características de los objetos y las diferentes posibilidades de

                           acción que ellos brindan.

                         - Favorecer el desarrollo de la coordinación óculo -manual.

 

CONTENIDOS: - Coordinación óculo-manual (meter y sacar)

                           - Exploración de los diferentes tamaños y formas de los objetos.

¡Manos a la obra!  y  ¡ A jugar !

 MATERIALES: 

 Paneras o canastos plásticos, cajas de cartón, botellas plásticas

-          Elástico, hilo o lana resistente

-          Tijera , cinta adhesiva

-          Objetos, peluches o elementos llamativos para los niños/as, pelotas, tapas,  pompones,etc

 

ACTIVIDAD 1:


Jugar a meter y sacar objetos de una caja. Se pueden utilizar cajas de diferentes  tamaños.

 


ACTIVIDAD 2:


Realizar a una caja grande aberturas en los lados, de diferentes tamaños. Incentivar a sus niños/as para que saquen y pongan en la caja, elementos o  juguetes a través de dichas aberturas.


 



 ACTIVIDAD 3:

En una caja entera realizar orificios en los bordes de la abertura de la misma. Se pueden utilizar también canastos plásticos que ya tengan agujeros. Entrelazar el elástico o hilo, pasándolo por los orificios de lado a lado y cruzándolo. Así se formará una “telaraña”.


   

     

 ¡ A JUGAR !: La idea es que los niños puedan sacar y meter juguetes u objetos del canasto, logrando sortear las dificultades. También un adulto puede colocar elementos dentro e  incentivar al niño/a para que los saquen.

 

LOS ABRAZAMOS CON CARIÑO CECILIA A., VANESA, 

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